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Despenalizar el aborto

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Despenalizar el aborto

Movimientos de mujeres reunidos en el bloque Articulación Feminista con 103 mil firmas recolectadas bajo el brazo acudirán hoy a la sede del Jurado Nacional de Elecciones (JNE) para presentar un anteproyecto de ley para despenalizar el aborto para interrumpir embarazos producto de violación sexual.

María Elena Reyes, directora del movimiento Manuela Ramos, dijo que esta iniciativa legislativa busca rescatar el derecho de cada mujer a decidir si quiere o no continuar un embarazo tras un abuso sexual.

Reyes recalcó que la propuesta no promueve el aborto y más bien “estamos promoviendo la posibilidad de que las mujeres tengan la posibilidad de decidir qué hacer con sus vidas porque, habiendo sufrido una violación, que ya es una brutal agresión, una segunda violación es imponerles desde el Estado que lleven a término un embarazo impuesto”, comentó.

Agregó que lo que se busca principalmente es la eliminación del artículo 120 del Código Penal que penaliza con tres meses de cárcel la interrupción de un embarazo producto de una agresión sexual.

En el anteproyecto también se considera los embarazos por inseminación no consentida y por transferencia de óvulos no consentida.

La recolección de firmas –informó la dirigente- se hizo durante más de un año en mercados, ferias y presentaciones públicas a nivel nacional, con conferencias y con distribución de folletos.

Las rúbricas corresponden indistintamente a hombres y mujeres, entre los 18 y los 40 años, informaron las feministas.

Las integrantes de Articulación Feminista se reunirán hoy a las 10 a.m. en el hotel Bolívar y enseguida irán a la sede del JNE. El bloque reúne a las organizaciones Manuela Ramos, Flora Tristán, Demus, Católicas por el Derecho a Decidir, Promsex, y Cladem-Perú, entre otras.

De acuerdo con cifras que manejan los grupos feministas, anualmente se denuncian en el país 120,000 casos de violación sexual, de los cuales un cinco por ciento resultan en embarazo.

Proceso de las firmas
Luego de entregadas las firmas, éstas se verificarán en el Reniec, retornará el expediente al JNE y se presentará al Congreso, donde debe ser agendado y puesto en debate.

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Así cayó el coronel Ibárcena

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Manuel Ibárcena Escalante

A las 6 de la mañana la fiscal Sandra Castro ingresó a la vivienda del coronel Manuel Ibárcena Escalante en Surquillo para finalizar el operativo contra Los Rápidos y Elegantes del Aeropuerto.

En todo el tiempo el oficial se mostró sorprendido aunque está no es la primera vez que es detenido.

 

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729 escolares se beneficiaron con clases de Educación Financiera

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729 escolares se beneficiaron con clases de Educación Financiera

El voluntariado corporativo “Manos Unidas BanBif”, brindó clases de educación financiera a 729 alumnos del nivel primaria y secundaria en colegios de seis ciudades del país: Lima, Cusco, Juliaca, Sullana, Trujillo y Arequipa, desde el mes de agosto a noviembre 2019. Se contó con la participación de 38 colaboradores del banco.

En alianza con Enseña Perú fue posible dictar la clases de Educación Financiera en las siguientes instituciones educativas: I.E Karin Grande (Cusco) para 50 alumnos de 5to. y 6to. año de primaria; Colegio Fe y Alegría (Lima) para 384 alumnos de 3er. a 5to. año de secundaria; Colegio El Carmen (Piura) para 42 alumnos de 5to. y 6to. año de primaria y Colegio Carlos Wiesse (Trujillo) para 70 alumnos de 1er. año de secundaria.

De igual forma se dictaron estas clases en el Colegio Daniella Miterrand (Juliaca) para 115 alumnos de 6to. año de primaria y 5to. año de secundaria y en el Colegio Hogar Comunitario del Altiplano (Arequipa) para 68 alumnos de 5to. y 6to año de primaria.

El objetivo de este voluntariado es enseñar a los alumnos conceptos básicos como son el significado del ahorro, planificación de gasto, la utilización inteligente del dinero, que son los intereses, para qué invertir, cómo funciona un banco, entre otros. Estos temas son abordados de manera lúdica por los voluntarios de BanBif facilitando a los estudiantes herramientas que los ayudaran a tomar decisiones teniendo en claro el valor del dinero.

Desde el 2012, BanBif y Enseña Perú se unieron con el objetivo de sumar esfuerzos a favor de la educación de niños y adolescentes del país. A la fecha se ha realizado 34 voluntariados de educación financiera en colegios de las ciudades de Lima, Arequipa, Cajamarca, La Libertad, Piura y Juliaca, logrando beneficiar hasta el momento a 4,575 alumnos de distintas edades.

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Escolares plantaron 13 mil árboles en Cusco con fondos propios recaudados

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Escolares plantaron 13 mil árboles en Cusco con fondos propios recaudados

Las opiniones de los adolescentes se van formando día a día. Constantemente tienen dudas y empiezan a formar su propio juicio y criterio, especialmente respecto a temas que les interesan. Son particularmente sensibles con aquello que involucra su entorno y que pueda afectar su futuro. Por ello, cada vez son más los que deciden emitir sus ideas, hacer escuchar su voz y tomar acción, porque saben que tienen la capacidad de generar grandes impactos en el ambiente que los rodea.

Conscientes de que su participación en actividades sociales aporta sustancialmente en la sociedad, 150 escolares del Colegio Markham viajaron a Ccorcor, centro poblado del distrito de Chinchero en Cusco, donde plantaron 13 000 árboles. La actividad se realizó en la semana del 25 al 30 de noviembre como parte de un viaje que también les ayuda a desarrollar habilidades de liderazgo.

El mérito en estos estudiantes nace desde la recaudación de fondos, pues realizaron diversas actividades organizadas y elaboradas por ellos mismos, para poder solventar los gastos del proyecto sin pedir donaciones a sus padres. Los escolares mostraron su creatividad en estas iniciativas de emprendimiento, las cuales incluyeron la venta de comida, lavado de carros, asesoría para exámenes a otros estudiantes, clases de yoga, limpieza de casas, entre otros.

La experiencia integral de este tipo de actividades no solo aporta a la sociedad, sino genera un alto impacto en los participantes, pues los mismos estudiantes del Colegio Markham indican que esta oportunidad que empezó desde la recaudación de fondos, les amplió la mirada para volverse emprendedores, comenzar un negocio propio, conocer los públicos objetivos, identificar clientes y desarrollar habilidades comunicativas sobrellevando incluso la timidez. Asimismo, la acción social les ayudó a crear empatía con las necesidades de otras personas y a tomar conciencia sobre el entorno donde viven.

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